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《长江三峡》

时间2019-04-17 来源:末日进化网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

课  型:课  题:《三峡》

执教者:董一良

教学目标:1、通过比较阅读,赏析“散文中三峡的神韵”。

          2、借助研究性学习,培养学生收集、筛选信息的能力和创新能力。

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教学过程:

一、导入课题

同学们,人们常用“亘古未变”来形容山川河流,现在,山川河流正在发生“日新月异”的变化。明年的6月1日,三峡这条古文明的大通道就要消失了,永远的消失了。三峡是灵异的、浪漫的、富有诗意的,这一节课我们就一起用心去认读三峡、研究三峡。

二、播放三峡风光片

1、学生谈从“风光片” 中内蒙古治癫痫专科医院获得的信息。(风光片中的三峡过于文静、单薄)

2、学生补充自己收集的资料。

教师小结:从同学们的交流中,我深深地感到,人们的心中存在两种三峡:一个是自然的三峡,一个是文学作品中的三峡。那么,到底哪个更具魅力?

三、明确研究专题

如此美丽的自然三峡就要消失了,这是令人遗憾的,幸运的是文学作品保存了三峡的美丽,这一羊癫疯症治疗费用节课我们就一起研读“文学作品中的三峡”。

文学作品的样式很多,可研究的领域依然很广阔,一节课是不可能面面俱到的,我们只可能就一种样式展开研究,我们这一节课的研究专题是:“散文中的三峡神韵”。

四、比较阅读

要求:

自读郦道元《三峡》和刘白羽《长江三峡》,说说你更喜欢哪一篇?为什么?(提示:可以从景物特点、"&山西治疗癫痫病的医院gt; 三峡风光

http:www2.ctgu.edu.cu/wxy/mi1.htm 三峡文化图书目录

  http:www.lifetour.com.tw/dream/yangtze poeprg.htm三峡古诗选集

九、成果展示:元旦之前,将开展以“走近三峡”为主题的>论文交流活动。

作者:不详 来源:网络
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